SEMINARIO DE TITULACIÓN EN NEGOCIOS INTERNACIONALES


El contenido del presente programa tiene como  finalidad proporcionar al estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales el entorno propicio para que diseñe, implemente y realice un proyecto para su titulación, abordando temas que lo relacionen con esta licenciatura y en un entorno propicio que realice aportes pertinentes a su objeto de conocimiento. Además, un fin complementario  tiene que ver con la idea de integrar a las diferentes instancias universitarias para aumentar la eficiencia terminal.


Objetivo

Garantizar la realización de un proyecto de investigación con fines de titulación apegado a alguna de las modalidades propuestas en el Reglamento General de Titulación, siguiendo los lineamientos específicos que culminen  con la titulación del estudiante


1. Encuadre y valoración de expectativas (4 horas)

 

Objetivo particular: Presentar las condiciones generales del curso, así como los requerimientos generales del proyecto de titulación y sus formas de evaluación

 

2. Entorno global de los Negocios Internacionales: (4 horas)

Objetivo Particular: Contextualizar el entorno global de los negocios internacionales de manera que facilite la inserción de los proyectos individuales de los estudiantes.

 

3. Identificar la naturaleza del objeto de estudio: (4 horas)

Objetivo Particular: Propiciar la elección apropiada de los temas elegidos en los proyectos de titulación en el marco de los Negocios Internacionales.

 

4. Formas de titulación y sus lineamientos: 4 (horas)

Objetivo Particular: Presentar a los estudiantes las modalidades de titulación, contempladas en el Reglamento General de Titulación

 

5. Estructura del proyecto de titulación: (8 horas)

Objetivo Particular: Presentar a los estudiantes la estructura requerida por su proyecto de titulación.

 

6. Seguimiento, presentación y discusión de los avances del proyecto: (56 horas)

Objetivo Particular: Ofrecer un seguimiento, por parte del profesor, a cada uno de los proyecto de titulación presentado por los estudiantes


Evaluación

* Definición del objeto de estudio                  10%

* Problemática del estudio                            10%

* Diseño del  proyecto                                  30%

* Examen ceneval                                        20%

* Elaboración del informe final                      30%

 

Elemento a evaluar

 

Concepto

Excelente (10 pts)

Suficiente (5 pts)

Nulo (0 pts)

Problemática de estudio

 

10%

 

 

 

 

 

 

Pregunta de investigación

La pregunta se encuentra en pasado o presente; obliga a aprender de la realidad y no contiene  expresiones ambiguas

La pregunta se encuentra en pasado o presente; obliga a aprender de la realidad pero contiene  expresiones ambiguas

La pregunta se encuentra en futuro; se refiere al deber ser o tener y/o contiene expresiones ambiguas

Definición del objeto de estudio

 

10%

 

Metodología

Las herramientas y técnicas son explicadas en relación con el objeto de estudio

Las herramientas y técnicas son en ocasiones explicadas en relación con el objeto de estudio pero en realidad sólo contienen la definición de las mismas

Las herramientas y técnicas no son explicadas en relación con el objeto de estudio. Se presenta una síntesis de la forma en que se definen en algún libro de metodología

Diseño del proyecto

 

30%

Estructura

El trabajo cuenta con el 100% de las secciones solicitadas

El trabajo carece de 1 a tres secciones solicitadas

El trabajo carece de más de tres secciones solicitadas

Presentación

El trabajo cumple con todos los requisitos solicitados en cuanto a extensión y formato

El trabajo cumple con algunos de los requisitos solicitados en cuanto a extensión y formato

El trabajo no cumple con ninguno de los requisitos solicitados en cuanto a extensión y formato

Redacción y ortografía

La redacción y ortografía son correctas

La redacción y ortografía presentan algunas fallas

La redacción y ortografía son pésimas

Desarrollo del informe final

 

30%

Congruencia científica y coherencia interna

El principio de congruencia aplica a todo el trabajo. Se aborda siempre la problemática planteada.

 

El contenido de todas las secciones es coherente con las mismas.

 

 

El principio de congruencia sólo se identifica en la hipótesis, pregunta y objetivo pero no en el desarrollo del trabajo. Se abandona la problemática planteada.

El contenido de dos o tres secciones no es coherente con las mismas.

El principio de congruencia está ausente en todo el trabajo. La problemática no existe.

 

El contenido de las secciones no es coherente con las mismas

Conclusiones

Las conclusiones se derivan del  desarrollo capitular; muestran que la pregunta se encuentra en la frontera del conocimiento; y se proponen nuevas preguntas de investigación

Las conclusiones se derivan del  desarrollo capitular; no queda claro que la pregunta se encuentra en la frontera del conocimiento; pero se proponen nuevas preguntas de investigación

Las conclusiones no se derivan del  desarrollo capitular; no queda claro que la pregunta se encuentra en la frontera del conocimiento; tampoco se proponen nuevas preguntas de investigación

 

Citas y referencias

El desarrollo capitular está fundamentado sistemáticamente en fuentes de información documentales. El sistema de citación usado es APA. Las referencias consideradas son congruentes con la pregunta de investigación y se recurrió a más de treinta autores.

El desarrollo capitular presenta algunas fallas en la fundamentación sistemática en fuentes de información documentales. El sistema de citación usado es APA. Las referencias consideradas son congruentes con la pregunta de investigación y se recurrió a menos de treinta autores

El desarrollo capitular no está fundamentado sistemáticamente en fuentes de información documentales. El sistema de citación usado no es APA. Las referencias consideradas no son congruentes con la pregunta de investigación y son pocos los autores referenciados.

 


Formato de la tesina:

Extensión mayor a 50 cuartillas. Arial, negro, 12. Interlineado 1,5. Tamaño carta. Márgenes superior e inferior 2.5, derecho e izquierdo 3.0 cm. Páginas numeradas. Sistema de referencias APA.

 

Los apartados debe cumplir con la siguiente numeración

 

1.

1.1.

1.1.1.

 

Todas las tablas, gráficas e imágenes deben ir numeradas, e incluir título y fuente.

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Cómo citar este material
González, T. (2013): Introducción a la investigación. Parte I, fecha de consulta (dd/mm/aa), recuperado de http://www.taniaelena.com/seminario-investigacion/
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Introducción a la investigación parte 1.
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